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LA RECOMPENSE : LE BIEN-ÊTRE DE L’ÊTRE HUMAIN COPAIN

  • Jean-Dominique Brasseur Ă©ducateur
  • 18 mars 2017
  • 6 min de lecture

Illustration : Juline Diot (Pixntoast)


Le chien est un animal domestique. Il s’est rapprochĂ© de l’homme pour pouvoir se nourrir. Il a fallu qu’il nous trouve bien sympathique pour ne pas se sentir en danger ; Ă  moins que les crampes d’estomac aient eu raison de son apprĂ©hension. Il nous a donc apprivoisĂ© et avons fait de mĂȘme car il se rĂ©vĂ©la trĂšs utile Ă  l’homme. La chasse en est un exemple. Puis nous avons dĂ©couvert qu’il pouvait ĂȘtre un sacrĂ© compagnon de vie. Nous avons donc usĂ© de diffĂ©rents stratagĂšmes pour que le chien veuille bien rester Ă  nos cĂŽtĂ©s. Au dĂ©part, maladroitement, nous l’attachions ; tel un outil que l’on sortait quand nous en avions besoin. Mais nous ne nous inquiĂ©tĂąmes pas le moins du monde de son Ă©tat d’esprit. Etait-il heureux ? Bien dans ses pattes parce que sa gamelle Ă©tait assurĂ©e tous les soirs ? À force d’observations qui ne se sont pas emmurĂ©es dans les rĂšgles de hiĂ©rarchie de dominance de carnaval, nous nous sommes penchĂ©s sur son bien-ĂȘtre pour qu’une communication « homme/chien » s’enrichisse par des interactions respectueuses et bienveillantes. Le chien apprĂ©ciant notre compagnie, avons-nous enfin compris que son comportement serait en adĂ©quation avec le notre ?


Etre agréable avec son chien est une récompense !


Dans toute Ă©ducation, il faut associer quelque chose d’agrĂ©able Ă  tout comportement que l’on souhaite voir se reproduire. Et donc pour les comportements indĂ©sirables, ne rien associer d’agrĂ©able. Penchons nous alors sur tout ce qui peut ĂȘtre agrĂ©able chez le chien, et crĂ©er ainsi une satisfaction qui influera son comportement.


Je suis prĂ©sent avec mon chien. Cela est une satisfaction pour lui car il apprĂ©cie ma compagnie. Si le chien passe la journĂ©e seul, celle-ci sera bien terne et sans intĂ©rĂȘt. Il dormira pour tuer le temps. Le chien peut prĂ©fĂ©rer ma compagnie Ă  toute autre stimulation de son environnement. La raison pour laquelle le chien s’est rapprochĂ© de l’homme ne s’arrĂȘte pas qu’à la nourriture. Nous interagissons et partageons beaucoup. Tout cela est agrĂ©able et intĂ©ressant car une rĂ©ciprocitĂ© dans l’agrĂ©able s’installe.


Je le caresse, c’est agrĂ©able. Quoi que
 a-t-il toujours envie d’ĂȘtre caressĂ© ? Si nous rĂ©flĂ©chissons sur ce qui est agrĂ©able chez Pitou, il va falloir se demander si notre caresse est dĂ©rangeante. La communication est indispensable pour comprendre si notre interaction lui plait Ă  ce moment prĂ©cis. Evitons les raccourcis de pensĂ©e : je caresse = plaisir ! Le chien vient Ă  nous, c’est qu’il est en demande, sinon n’insistons pas. La caresse peut intervenir pour apaiser, dĂ©tendre, masser, et ainsi partager par le tactile. Souvent elle intervient pour fĂ©liciter le toutou sur un comportement attendu. Mais elle peut aussi intervenir Ă  tout moment pour rassurer le chien : « je suis lĂ , je suis avec toi ».


Je lui parle, le chien en a-t-il une satisfaction ? DĂ©jĂ , je ne suis pas sĂ»r qu’il comprenne. Mais il rĂ©alise forcĂ©ment que je m’intĂ©resse Ă  lui ! Ne lui suis-je pas agrĂ©able ? La parole est une forme de rĂ©compense que le chien saisit. On peut donc en dĂ©duire que si Toutou fait une bĂȘtise et que je le rĂ©primande, je consolide involontairement son action. Je renforce par une rĂ©compense (ma voix) un comportement que je ne souhaite pas.

« Pitou au pied ! » Pitou s’exĂ©cute. Et il remue la queue Ă  la rĂ©ception de mon plaisir. Car oui, il est content que nous nous y intĂ©ressions. MĂȘme si Le chien n’a pas un dictionnaire « reverso » du langage humain, il va en comprendre le sens par notre intonation et notre faciĂšs. Je comprends. Donc, je communique. Donc, j’interagis. Il est Ă  prĂ©ciser que certaines Ă©tudes rĂ©centes (1) ont dĂ©montrĂ© par IRM que le chien pouvait comprendre le sens de certains mots.


Je lui donne une friandise : la rĂ©compense suprĂȘme ! Le chien gourmand va vite rĂ©pondre avec un comportement que nous attendons ! Mais soyons attentif Ă  ce que la friandise ne prenne pas plus de valeur que son maĂźtre dans la tĂȘte du chien ! Ressource primaire : GAA – TEAU !!! Cela me rappelle une nouvelle de Stephen King des annĂ©es 80 (Creepshow) ! La friandise doit ĂȘtre systĂ©matique au dĂ©but mais deviendra variable, alĂ©atoire, diffĂ©rentiel, puis surprendre de temps en temps. Le chien n’en sera que plus motivĂ©. Au travers de cette rĂ©compense, le chien doit apprendre Ă  nous faire plaisir pour avoir le sien. La friandise n’est qu’un guide pour atteindre ce but. Cependant son implication est importante dans la motivation.


Je joue, je me cache : Quoi de plus excitant que de courir avec son chien aprĂšs la balle, le bĂąton ou se cacher ; lui demander de ne pas bouger, s’éloigner, puis observer le plaisir du chien qu’il a de nous rejoindre quand nous l’appelons, quand nous nous sommes cachĂ©s et avons disparu cinq minutes de sa vue. Ou quand le chien dĂ©cide de plonger dans la riviĂšre parce que c’est rafraichissant aprĂšs avoir couru. Ce sont des moments de bonheur partagĂ©s car vous ĂȘtes Ă  100% avec lui. En termes de complicitĂ© dans le jeu, il n’y a pas meilleure communication.


Le regard et le visuel : on Ă©change beaucoup avec le regard. Dans le langage canin, on Ă©change aussi en Ă©vitant du regard pour apaiser. Sur des ordres acquis par des mots comme le « assis » ou le « couchĂ© », il est souvent utile d’accompagner le vocabulaire avec un gestuel. L’index est trĂšs utile dans beaucoup de situation. Nous savons qu’en pointant le doigt dans une direction, le chien va regarder dans cette direction. Le assis en pointant le doigt au dessus de sa tĂȘte ; en le pointant vers le sol pour le couchĂ© ; dĂ©crire un cercle pour que le chien se retourne, etc. Si le geste est assimilĂ©, la voix n’a plus de raison d’ĂȘtre. Bien pratique si nous sommes dans un environnement bruyant ou distrayant.

Le chien peut lire notre faciĂšs. Il est capable de connaĂźtre notre Ă©tat d’esprit sans que nous ayons Ă  prononcer la moindre parole. Le canidĂ© est un grand observateur. Fronçons des sourcils en rentrant Ă  la maison et le chien s’éloigne en regardant le sol. Au contraire, prenons un air enjouĂ© et le chien vient vers nous l’Ɠil vif et brillant et la queue haute et mobile. J’aime penser que si nous sourions Ă  notre chien, nous le rĂ©compensons.


La rĂ©compense pour l’éduquer mais aussi pour communiquer :


Le chien, en vivant avec nous, doit s’adapter Ă  notre mode de vie. La ville et son urbanisme, la campagne et sa nature sauvage. Partager notre foyer en adoptant nos rĂšgles de vie. Etre socialisĂ©. Par la rĂ©compense, le chien sait ce qu’il fait de bien ou non. La rĂ©compense Ă©tant agrĂ©able, le chien prend l’habitude de rĂ©pĂ©ter les bons comportements.


Si nous sortons faire une balade, le fait de mettre le collier, prendre la laisse et moi-mĂȘme enfilant veste et bonnet, seront des rituels agrĂ©ables pour le chien car associĂ© Ă  la promenade. Si j’ouvre le coffre de la voiture, Farwest, mon labrador s’y jette ; subitement motivĂ©e pour faire un tour, voir des amis, faire une promenade ailleurs qu’autour de la maison ; tout cela, elle l’a compris. MĂȘme si parfois elle reste dans la voiture car je vais juste faire une course. Mais si je la prends quand mĂȘme avec moi, c’est parce que je sais qu’elle apprĂ©cie ces moments. Ainsi notre complicitĂ© s’enrichie.


Vous l’avez compris, nos interactions ne se limitent pas aux ordres tels que le « assis », le « couchĂ© » mais Ă  tout ce que nous partageons car nous vivons ensemble. C’est pour cela que la rĂ©compense ne s’arrĂȘte pas Ă  la friandise comme l’éducation ne se cantonne pas uniquement aux ordres d’obĂ©issance. Certaines mauvaises langues aux Ă©ducations traditionnelles vous expliqueront qu’il faut une charrette de friandises pour obtenir un rĂ©sultat. Soyons complices pour tous ces Ă©changes et vous ne regarderez plus votre chien de la mĂȘme maniĂšre.


Une cliente avait son chien qui marchait parfaitement en laisse en ville, mais vivant Ă  la campagne, ne l’attachait que rarement. Elle devait travailler le rappel car le chien avait tendance Ă  s’éloigner et ne revenait que quand ça le chantait. Je lui expliquais donc qu’il serait bien de promener le chien en laisse en forĂȘt. Mais elle n’en voyait pas l’utilitĂ© car le chien n’avait pas de soucis pour cela.


Mais si en libertĂ©, il partait loin et ne revenait pas au rappel, c’est qu’il faisait sa balade tout seul et non avec sa maĂźtresse. La laisse est une passerelle entre le chien et l’homme qui permet une communication. Laisse dĂ©tendue, on s’arrĂȘte, on change de direction, on accĂ©lĂšre on ralentit la marche ; une interaction se crĂ©e avec le chien et ainsi nous nous baladons en Ă©changeant. La laisse n’est pas faite pour le tirer mais pour communiquer. Bien-sĂ»r nous pouvons dĂ©tacher le chien mais gardons cette complicitĂ© par l’échange de la voix, la caresse, le jeu que nous pouvons Ă©changer en promenade ou Ă  tout autre moment partagĂ©.


Je parle Ă  mon chien mais pas seulement avec les mots. Bizarre me direz-vous ? Pas tant que ça si j’observe ses yeux qui semblent ĂȘtre attentifs. N’est-ce pas lĂ  le plaisir du chien d’ĂȘtre avec l’ĂȘtre humain ? Sachons ĂȘtre plus attractif que la friandise. J’aime penser que je suis la meilleure de ses rĂ©compenses. Lui, saura ĂȘtre pour nous la meilleure des satisfactions.



Jean-Dominique Brasseur


(1) http://www.lemonde.fr/biodiversite/article/2016/08/31/les-chiens-distinguent-mots-et-intonations-comme-les-humains_4990249_1652692.html

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